Нет данных
Нет данных
Нет данных
Нет данных
Лицензия_compressed.pdf
Заявка на обновление образовательной программы
"Ақтөбе индустриалды-кәсіптік колледжі" ЖМ направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140500 Дене тәрбиесі және спорт, квалификации/ям, 4S01140501 Дене тәрбиесі мұғалімі.
ID обновляемой ОП в Реестре: 21122 Реестр 2024
| № | Өзгерістер түрлері | ББ қолданыстағы редакциясы | ББ жаңартылған редакциясы | Өзгерістер пайызы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту | - | - | |
| 2 | Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу | 1. ЖБП 14. Алғашқы әскери және технологиялық дайындық 2. ЖММ 2. Ақпараттық -коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану 3. ЖММ3 қысқаша сипаттама: Қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеу заңдылықтары мен тетіктері; нарықтық экономика қағидаттары; кәсіпкерлікті дамытудың мақсаттары, факторлары мен шарттары; Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің қазіргі заманғы ұйымдық-құқықтық нысандары; бизнестің ұйымдастырушылық және қаржылық негіздері. 4. ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру. | 1. ЖБП 14. Алғашқы әскери дайындық 2. ЖММ 2. Цифрлық технологияларды қолдану. 3. ЖММ3 қысқаша сипаттама: Қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеу заңдылықтары мен тетіктері; нарықтық экономика қағидаттары; "жасыл" экономика негіздерінің міндеттері; кәсіпкерлікті дамытудың мақсаттары, факторлары мен шарттары; Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің қазіргі заманғы ұйымдық-құқықтық нысандары; бизнестің ұйымдастырушылық және қаржылық негіздері. 4. ЖММ3 ОН 3.1. Экономикалық теорияның негізгі мәселелерін меңгеру, әлемдік экономиканың даму үрдістерін және мемлекеттің «жасыл» экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну. 4. БМ 1. Кәсіби қызметте психологиялық-педагогикалық негіздерді қалыптастыру. Тәрбие мен оқытудың принциптері, әдістері, формалары, білім берудегі басқару негіздері; тұлғаның психикалық процестері мен қасиеттерінің негіздері; тұлға теориялары; білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктері; жалпы және жас, педагогикалық психология негіздері; педагог мамандығының негіздері; педагогикалық іс-әрекеттің принциптері, әдістері, педагогтің педагогикалық шеберлігінің мазмұны, педагогикалық техника, педагогикалық өзара іс-қимыл шеберлігі және оқу-тәрбие процесі. ОН 1.1. Педагогикалық қызмет негіздерін, тәрбие мен оқытудың әдістері мен нысандарын, педагогикалық тәсілдерді меңгеру. ОН 1.2 Жалпы, жас психологиясының негіздерін және оқушылардың жеке ерекшеліктерін меңгеру. ОН 1.3. Педагогикалық қызметтің мәні мен рөлін түсіну. ОН 1.4. Өзара ынтымақтастық қағидаттарына сүйене отырып, білім алушылармен, ата-аналармен және әріптестермен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту. 5. БМ 2. Қауіпсіз білім беру ортасын құру. Қауіпсіз ортаның заманауи технологиялары, принциптері мен компоненттері; инклюзивті білім берудің әдістері, нысандары, әдістері; білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптары; тәрбие жұмысының нысандары; тәрбие қызметінің құқықтық және этикалық негіздері; жас, жеке және әлеуметтік-мәдени ерекшеліктері; зорлық-зомбылықтың, буллинг пен кемсітушіліктің алдын алу тетіктері; педагогикалық өзара іс-қимыл нысандары. ОН 2.1. Қауіпсіз ортаның заманауи технологияларын, принциптері мен компоненттерін қолдану. ОН 2.2. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды нәтежелі оқытуға жағдай жасау. ОН 2.3. Білім беру процесі кезеңінде, оның ішінде цифрлық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптарын сақтау. ОН 2.4. Жас, жеке және әлеуметтік-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, білім алушылардың мінез-құлқын талдау. ОН 2.5. Педагогикалық өзара іс-қимыл нысандарын ұйымдастыру. 6. КМ 2. Инклюзивті білім беру жағдайында оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру. Балалардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен мүмкіндіктері шектеулі жағдайында жеке жұмыс жоспарын құру; ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арнайы жағдайлар жасау; ерекше білім беру ерекшеліктері бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету; тәрбиелеу мен оқытуда жас ерекшеліктерін және білім алушылардың ерекше қажеттіліктерін ескере отырып жеке тәсілді жүзеге асыру. ОН 2.1. Инклюзивті білім беру жағдайында оқу-тәрбие процесін білім алушылардың жеке қажеттіліктерін және нормативтік құжаттардың талаптарын ескере отырып ұйымдастыру. ОН 2.2. Отбасымен және мамандар тобымен ынтымақтастықта ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды жеке қолдау, сүйемелдеу және қолдау технологияларын қолдану. | 25 |
| 3 | Құзыреттерді өзгерту | Қ6. Заманауи компьютерлік технологияларды, ақпаратты сандық өңдеу әдістерін қолдану. | Қ 6. Заманауи цифрлық технологиялар мен жасанды интеллект құралдарын, ақпаратты цифрлық өңдеу әдістерін қолдану. Қ 13. Кәсіби қызметтің психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру Қ 14. Білім алушылардың қауіпсіздігі, денсаулығын сақтау және психологиялық жайлылығын қамтамасыз ету талаптарын ескере отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыру. Қ 15. Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға жеке дараландыру, сүйемелдеу және қолдау технологияларын қолдану | 25 |
| 4 | Мәтінді техникалық түзету | - | - |
Наличие лицензии по данной специальности: Бар
Руководитель: Танатаров К.Т.
Исполнитель: Темирханова М.М. Сотовый телефон: +7 7472997062 Адрес электронной почты: aknig2000@mail.ru