Нет данных
Нет данных
Нет данных
Нет данных
жаңасы 2024-2025.pdf
Заявка на обновление образовательной программы
Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университет жанындағы Ж.Аймауытұлы колледжі направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140100 Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі, квалификации/ям, 4S01140101 Бастауыш білім беру мұғалімі.
ID обновляемой ОП в Реестре: 16661 Реестр 2024
| № | Өзгерістер түрлері | ББ қолданыстағы редакциясы | ББ жаңартылған редакциясы | Өзгерістер пайызы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту | 0 | 0 | |
| 2 | Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу | КМ 1. Оқушыларды құндылықтар жүйесімен таныстыра отырып, оқу іс-әрекетін жоспарлау және жүзеге асыру. | КМ 1. Бастауыш мектепте оқу процесін ұйымдастыру | 25 |
| ОН 1.1. Педагогиканың теориялық және практикалық негіздерін және бастауыш білім беру әдістемесін қолдану. | ОН 1.1. Оқу пәндерінің мазмұны мен оқу мақсаттарын талдау, оқыту және бағалау әдістерін оқу мақсаттарына сәйкес таңдау және сабақ құрылымын жоспарлау. | 25 | ||
| ОН 1.2. Жасқа байланысты физиология, даму және жалпы психологияның теориялық негіздері туралы білімдерін қолдану. | ОН 1.2. Білім алушылардың жас, жеке және психологиялық ерекшеліктері мен қажеттіліктерін талдау және оларды ескере отырып сабақ жоспарлары мен оқу тапсырмаларын әзірлеу. | 25 | ||
| ОН 1.3. Жалпыадамзаттық рухани-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды насихаттау. | ОН 1.3. Заманауи педагогикалық және цифрлық оқыту технологияларын қолдану. | 25 | ||
| ОН 1.4. Жаңа педагогикалық технология түсінігін, түрлерін және ережелерін меңгеру. | ОН 1.4. Білім алушылардың психологиялық, жас және жеке даму ерекшеліктерін талдау. | 25 | ||
| ОН 1.5. Оқу процесінде еңбекті қорғау, өндірістік және өрт қауіпсіздігі ережелері мен ережелерін сақтау. | ОН 1.5. Оқыту әдістері мен бағалау құралдарын оқу мақсаттарына сәйкес таңдау, қолдану және олардың тиімділігін бағалау. | 25 | ||
| жоқ | ОН 1.6. Педагогикалық қарым-қатынасты ұйымдастыру және білім алушылардың тілдік дағдыларын дамыту. | 25 | ||
| жоқ | ОН 1.7. Көркемдік-бейнелеу құралдары мен кәсіби терминдерді дұрыс және орынды қолдану. | 25 | ||
| КМ 2. Оқу үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | КМ 2. Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру және ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды қолдау технологияларын қолдану. | 25 | ||
| ОН 2.1. Оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, қауіпсіз білім беру ортасын құру | ОН 2.1. Инклюзивті білім берудің принциптері мен ерекшеліктерін түсіндіру. | 25 | ||
| ОН 2.2. Оқу-тәрбие процесін жақсарту үшін инновацияларды жоспарлау және қолдану. | ОН 2.2. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін анықтау. | 25 | ||
| ОН 2.3. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, формаларын қолдану. | ОН 2.3. Инклюзивті білім беру жағдайында қолдау технологиялары мен педагогикалық тәсілдерді қолдану. | 25 | ||
| ОН 2.4. Әр оқушының ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие жұмысының әдістерін қолдану. | жоқ | 0 | ||
| ОН 2.5. Инклюзивті ортаны құру және білім алушыларды оқу мен білім беру процесіне тарту стратегияларына ие болу. | жоқ | 0 | ||
| ОН 2.6. Жазғы сауықтыру лагерьлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс істеу кезінде психологиялық-педагогикалық диагностика жүргізу. | жоқ | 0 | ||
| ОН 2.7. Бастауыш мектептегі оқу процесін қамтамасыз ететін құжаттаманы жүргізу негіздерін білу. | жоқ | 0 | ||
| КМ 3. Оқу-тәрбие процесін жүзеге асыру | КМ 3. Білім алушылардың үлгерімі мен оқу жетістіктеріне жүйелі мониторинг жүргізу. | 25 | ||
| ОН 3.1. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту үшін қазақ (орыс) тілін оқытудың әдістемесі мен технологияларын меңгеру. | ОН 3.1. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау принциптері мен құралдарын сипаттау. | 25 | ||
| ОН 3.2. Бастауыш сынып оқушыларына көркем әдебиетті мәнерлеп оқудың әдіс-тәсілдерін қолдану. | ОН 3.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау және мониторинг жүргізу құралдарын қолдану. | 25 | ||
| ОН 3.3. Дене тәрбиесінің мақсаты мен міндеттерін, дене тәрбиесін оқыту әдістемесін қолдану. | ОН 3.3. Мониторинг нәтижелерін талдау және білім алушылардың оқу жетістіктерін арттыру бойынша ұсыныстар әзірлеу. | 25 | ||
| ОН 3.4. Бастауыш мектепте математика негіздерін және оқытудың әдістемелік аспектілерін меңгеру. | жоқ | 25 | ||
| ОН 3.5. Дүниетануды оқыту әдістерін қолдану. | жоқ | 25 | ||
| ОН 3.6. Музыка сабағын өткізу және оқушылардың музыкалық даму деңгейін диагностикалау әдістемесін меңгеру. | жоқ | 25 | ||
| ОН 3.7. Еңбек тәрбиесі мен бейнелеу өнерінің теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолдану. | жоқ | 25 | ||
| КМ 4. Оқушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау | КМ 4. Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне баулу. | 25 | ||
| ОН 4.1. Критериалды бағалау жүйесін енгізу принциптерін, тәсілдерін және механизмдерін қолдану. | ОН 4.1. Білім алушылардың құндылықтарын қалыптастырудың педагогикалық негіздерін түсіндіру. | 25 | ||
| ОН 4.2. Әр түрлі бағалау құралдарын меңгеру. | ОН 4.2. Құндылыққа бағытталған тәрбие әдістері мен формаларын оқу-тәрбие процесінде қолдану. | 25 | ||
| ОН 4.3. Оқушылардың оқу жетістіктеріне тұрақты мониторинг жүргізу. | ОН 4.3. Білім алушылардың әлеуметтік және тұлғалық дамуына бағытталған тәрбие жұмыстарын талдау және жетілдіру. | 25 | ||
| КМ 5. Қоғамның кәсіпке деген сенімін сақтау және тұлғаның кәсіби өсуін дамыту | КМ 5. Мамандыққа деген қоғамдық сенімді сақтау. | 25 | ||
| ОН 5.1. Этика мен мінез құлқын жоғары стандарттарын сақтау. | ОН 5.1. Педагогтің кәсіби этикасы мен жауапкершілігінің принциптерін түсіну. | 25 | ||
| ОН 5.2. Ата-аналармен (заңды өкілдерімен) өзара әрекеттесу кезінде оқушының жеке даму траекториясын құру. | ОН 5.2. Кәсіби қарым-қатынаста педагогикалық әдеп нормаларын қолдану. | 25 | ||
| ОН 5.3. Бірінші сынып оқушысын оқытудың алғашқы апталарында педагогикалық процесті ұйымдастыру әдістерін қолдану. | ОН 5.3. Кәсіби жағдаяттарды талдау және педагогикалық шешімдердің этикалық салдарын бағалау. | 25 | ||
| ОН 5.4. Оқыту дағдыларының негіздерін меңгеру. | ОН 5.4. Педагогтің кәсіби мінез-құлқы мен қызметінің білім алушылар, ата-аналар және қоғам тарапынан сенім қалыптастыруға ықпалын бағалау. | 25 | ||
| ОН 5.5. Жобалау және зерттеу жұмыстарын жүргізу. | ОН 5.5. Кәсіби беделді және педагог мамандығына деген қоғамдық сенімді нығайтуға бағытталған кәсіби мінез-құлық стратегияларын әзірлеу. | 25 | ||
| ОН 5.6. Педагогикалық тәжірибені жүйелеу, өзінің педагогикалық тәжірибесінің әдістері мен құралдарын таңдауды негіздеу. | жоқ | 25 | ||
| ОН 5.7. Академиялық адалдық принциптерін сақтау. | жоқ | 25 | ||
| жоқ | КМ 6. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру | 25 | ||
| жоқ | ОН 6.1. Бастауыш мектепте математиканы оқытудың мақсаты, мазмұны, принциптері, әдістері мен тәсілдерін оқу процесінде қолдану. | 25 | ||
| жоқ | ОН 6.2. Кері байланыс беру, білім алушылардың оқу қызметін қолдау, интерактивті әдістер мен цифрлық білім беру ресурстарын оқу процесінде қолдану. | 25 | ||
| жоқ | ОН 6.3. Қоршаған ортаны танып-білуге бағытталған оқыту әдістерін қолдану және білім алушылардың танымдық-зерттеушілік қызметін ұйымдастыру. | 25 | ||
| жоқ | ОН 6.4. Жаратылыстану пәнінің мазмұнын оқу процесінде қолдану және білім алушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған әдістерді пайдалану. | 25 | ||
| жоқ | ОН 6.5. Оқыту мен білім беру теориясының негізгі ұғымдарын, принциптері мен заңдылықтарын педагогикалық қызметте қолдану. | 25 | ||
| 3 | Құзыреттерді өзгерту | Қ 7. Заманауи компьютерлік технологияларды, ақпаратты сандық өңдеу әдістерін қолдану. | Қ 7. Заманауи компьютерлік және цифрлық технологияларды, жасанды интеллект құралдарын қолдану, оқу материалдарын әзірлеу. | 25 |
| Қ 8. Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы заңнамалық және нормативтік-техникалық актілер туралы білімді қолдану. | Қ 8. Кәсіби қызметтің психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру | 25 | ||
| Қ 9. Балаларды оқытудың теориясы мен әдістемесін, балалар физиологиясының, жалпы және даму психологиясының теориялық негіздерін білуді қолдану. | Қ 9. Білім алушылардың қауіпсіздігі, денсаулығын сақтау және психологиялық жайлылығын қамтамасыз ету талаптарын ескере отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыру | 25 | ||
| Қ 10. Тәрбие жұмысының әдістерін, тәсілдерін, құралдарын және кәсіптік қызметтегі инклюзивті технологияларды меңгеру. | Қ 10. Оқу үдерісін жүзеге асыру. ЕФ 1. Оқу процесін жүзеге асыру. | 22 | ||
| Қ 11. Оқушылар үшін қауіпсіз, жайлы орта стандарттарын қолдана отырып, оқу процесін жоспарлау. | Қ 11. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды қолдау және даралау технологияларын қолданып, инклюзивті білім беруді ұйымдастыру. ЕФ 1. Оқу процесін жүзеге асыру | 25 | ||
| Қ 12. Оқу үрдісін әдістемелік қамтамасыз ету. | Қ 12. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау. Педагог стандарты ЕФ 2. Білім алушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау | 25 | ||
| Қ 13. Бастауыш мектепте оқытылатын пәндерді оқыту әдістемесін білу | Қ 13. Мамандыққа деген қоғамдық сенімді қолдау. Педагог стандарты ЕФ 3. Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту. | 25 | ||
| Қ 14. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау. | Қ 14. Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне баулу. Педагог стандарты ЕФ 3. Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту. | 25 | ||
| Қ 15. Қоғамның кәсіпке деген сенімін сақтау және тұлғаның кәсіби өсуін дамыту. | Қ 15. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. Педагог стандарты ЕФ 4. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. | 25 | ||
| жоқ | Қ 16. Кәсіби дамуды жүзеге асыру, білім процесін зерттеу. Педагог стандарты ЕФ 4. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. | 25 | ||
| жоқ | Қ 17. Білім алушыларды шығармашылық қызметке баулу. Педагог стандарты ЕФ 4.Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру | 25 | ||
| 4 | Мәтінді техникалық түзету | ЖБП 8. Алғашқы әскери және техникалық дайындық | ЖБП 8. Алғашқы әскери дайындық |
Наличие лицензии по данной специальности: Бар
Руководитель: Балабиев Кайрат Рахимович
Исполнитель: Тунгатарова Жанна Мерекеевна Сотовый телефон: 87012500592 Адрес электронной почты: kolledzukgpu@gmail.com.