Реестр образовательных программ ТиППО 2026

Общие сведения
Заявка

Язык обучения

Источник

Дата создания

Дата отправки заявки

Номер заявки

Дата регистрации в Реестре

Регистрационный номер

QR код

Дата обновления образовательной программы

Регион

Өңір

Организация ТиППО

ТжКОББ ұйымы

Партнер-разработчик (работодатель)

Әзірлеуші-серіктес (жұмыс беруші)

Уровень образования

Білім деңгейі

Область образования

Білім беру саласы

Направление подготовки

Даярлық бағыты

Специализация подготовки

Даярлық мамандануы

Код и наименование специальности

Мамандық коды және атауы

Код и наименование квалификации(-ий)

Біліктілік(-тер) коды және атауы

Уровень по НРК

ҰБШ бойынша деңгейі

Цель образовательной программы

Подготовка специалистов для формирования интеллектуального, нравственного, творческого и физического развития личности обучающегося начальной школы, воспитанной на основе общечеловеческих и национальных ценностей.

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Профессиональный стандарт Enbek (при наличии)

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление учебного процесса.
Навык: Планирование учебного процесса.
Знания: 1. Нормативных правовых актов в области начального образования.
2. Содержания учебного предмета, методики преподавания и оценивания.
3. Основ педагогики, общей и возрастной психологии, инклюзивного образования.
4. Основ безопасности, охраны жизни и здоровья обучающихся. 
5. Требований к личной охране труда и соблюдению личных норм техники безопасности согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
Умения: 1. Выбирать соответствующие методы преподавания и оценивания с учетом возрастных особенностей обучающихся.
2.  Использовать новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся. 
3.  Учитывать индивидуальные потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями.
4. Соблюдать требования охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, в том числе в цифровой среде.
5. Ставить образовательные задачи, осуществлять краткосрочное и среднесрочное планирование.
В дополнение к предыдущему
Для подуровня 4.1:
- планировать уроки, выбирать методы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Для подуровня 4.2:
- выбирать подходящие технологии и стратегии преподавания, оценивания с учетом трудностей усвоения материала.
Для подуровня 4.3: 
- планировать обучение с учетом межпредметных связей и результатов исследований
Для подуровня 4.4:
- проектировать процесс обучения на основе индивидуальных способностей и потребностей обучающихся.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление учебного процесса.
Навык: Организация учебного процесса.
Знания: 1. Содержания учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания.
2. Основ трудового законодательства, правил безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарных правил и норм.
3. Основ методики преподавания и технологий обучения, в том числе информационных.
4. Закономерностей возрастного и индивидуального развития.
5. Основ педагогики и психологии.
6. Требований к оборудованию учебных кабинетов.
Умения: 1.  Применять технологии обучения и образовательные ресурсы, в том числе цифровые технологии и контент, в учебном процессе для расширения возможностей обучения и воспитания.
2.  Развивать знания, умения и навыки обучающихся в области языка и литературы, математики и информатики, естествознания, познания мира, технологии и искусства, физической культуры.
3.  Вести обязательный перечень документов, утвержденных уполномоченным органом в области образования.
4.  Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, в том числе в цифровой среде.
В дополнение к предыдущему
Для подуровня 4.1:
- проводить уроки с использованием методов обучения и оценивания
Для подуровня 4.2:
- проводить уроки с учетом индивидуальных способностей и потребностей обучающихся на основе подходящих методик и инструментов оценивания для достижения ожидаемых результатов.
Для подуровня 4.3:
- проводить уроки с применением межпредметных связей, технологий и стратегий оценивания, а также с учетом индивидуальных способностей и потребностей обучающихся.
Для подуровня 4.4:
- реализовывать интегрированный процесс преподавания на основе авторских технологий и стратегий оценивания.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Оценивание учебных достижений обучающихся.
Навык: Контроль прогресса и уровня усвоения обучающимися содержания образования.
Знания: 1.  Методики критериального оценивания. 
2. Принципов антикоррупционной культуры и академической честности.
3.     Основ разработки инструментов оценивания


Умения: 1. Применять систему критериального оценивания обучающихся.
2. Осуществлять постоянный мониторинг учебных достижений обучающихся.
3. Прививать антикоррупционную культуру и академическую  честность.
4. Разрабатывать инструменты оценивания.
5. Применять результаты оценивания для улучшения практики  преподавания.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Поддержание общественного доверия к профессии и приобщение обучающихся к системе ценностей.
Навык: Осуществление воспитательной деятельности.
Знания: 1. Норм педагогической этики.
2. Нормативных правовых и инструктивных документов, регулирующих воспитательную деятельность организации образования.
3. Основ современных концепций воспитания, методики воспитательной работы.
4. Основ создания безопасной, доступной, благоприятной образовательной среды.

Умения: 1. Способствовать формированию общей культуры личности обучающегося и его социализации.
2. Воспитывать в обучающемся уважительное отношение к педагогу.
3. Интегрировать богатство казахской культуры и языка, других культур и языков народа Казахстана в процесс обучения и воспитания.
4. Содействовать личностному росту обучающихся, создавая траекторию индивидуального развития.
5. Применять формы и методы воспитательной работы.
6. Развивать эмоционально-ценностную сферу обучающегося.
7. Содействовать формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.
8. Сотрудничать с родителями/законными представителями обучающихся,  педагогами.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление учебно-методической деятельности.
Навык: Подготовка и разработка учебно-методических материалов.
Знания: 1. Основ проектирования и разработки учебных материалов.
2. Цифровых технологий в рамках профессиональной деятельности.
3. Перечня документов, обязательных для ведения педагогами


Умения: 1. Участвовать в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями.
2. Разрабатывать учебные материалы к уроку, в том числе с использованием информационных технологий, на основе поиска, фильтрации и критической оценки информации.
3. Создавать цифровой контент.
4.     Представлять результаты профессиональной деятельности.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление учебно-методической деятельности.
Навык: Осуществление профессионального развития.
Знания: 1. Нормативных правовых актов, регулирующих повышение квалификации, профессиональную переподготовку и оценивание деятельности.
2. Норм педагогической этики.
3. Методов выявления собственных потребностей в профессиональном развитии
  

Умения: 1.   Выстраивать траекторию своего профессионального развития.
2.  Управлять цифровой идентичностью и соблюдать цифровой этикет.
3. Определять собственные потребности в улучшении практики преподавания, взаимодействуя с коллегами.
В дополнение к предыдущему
Для подуровня 4.1:
- обобщать собственный опыт на уровне организации образования, в том числе через цифровые инструменты.
Для подуровня 4.2:
- обобщать собственный опыт на уровне города, в том числе через цифровые инструменты.
Для подуровня 4.3:
- обобщать собственный опыт на уровне области, в том числе через цифровые инструменты.
Для подуровня 4.4: 
- обобщать собственный опыт на республиканском, международном уровнях, в том числе через цифровые инструменты.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление учебно-методической деятельности.
Навык: Рефлексия собственной практики и практики коллег.
Знания: 1. Принципов активизации познавательной деятельности обучающихся
2. Методов рефлексии педагогической практики, в  том числе во взаимодействии с коллегами.
3. Методов анализа собственной практики
Умения: 1. Изучать лучшие педагогические практики с учетом принципов познавательного/образовательного процесса.
2. Анализировать собственную практику и определять области развития во взаимодействии с коллегами.
3. Планировать непрерывное улучшение собственной практики, в том числе с использованием информационных технологий.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление учебно-методической деятельности.
Навык: Исследование образовательного процесса.
Знания: 1. Подходов, методов, инструментов исследования образовательного процесса.
2. Основ управления проектами
3. Методов анализа результатов исследования для совершенствования образовательного процесса.

Умения: 1. Изучать результаты исследований в области образования для совершенствования образовательного процесса.
2. Принимать участие в исследовании урока.
3. Осуществлять проектную деятельность.

Название ПС: Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования
Карточка профессии: Учителя начальной школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция: Осуществление классного руководства.
Навык: Работать с классным коллективом.
Знания: 1. Основ возрастной психологии и педагогической этики.
2. Государственной программы развития образования.
3. Основ педагогического мастерства и методики воспитательной работы.

Умения: 1. Вести журнал успеваемости и личные дела обучающихся.
2. Взаимодействовать с родителями/законными представителями.
3. Проводить тематические классные часы и родительские собрания, консультировать родителей/законных представителей.
4. Помогать обучающимся адаптироваться в школе и коллективе. 
5. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

Профессиональный стандарт (при наличии)

Нет

Кәсіптік стандарт Enbek (бар болса)

Кәсіптік стандарт (бар болса)

Профессиональный стандарт WorldSkills (при наличии)

WorldSkills кәсіптік стандарты (бар болса)

Форма обучения

Оқыту нысаны

База образования

Білім базасы

Объем кредитов на обязательное обучение

Кредиттердің жалпы көлемі

Дата, № протокола заседания Индустриального совета (совета работодателей)

Индустриалдық (жұмыс берушілер) кеңесінің отырысы хаттамасының №, күні

Дата, № протокола заседания учебно-методического совета

Оқу-әдістемелік кеңесі отырысы хаттамасының №, күні

Отличительные особенности образовательной программы

Білім беру бағдарламасының айрықша ерекшеліктері

Подтверждающий документ (экспериментальная программа) Нет данных

Подтверждающий документ (программа разработана совместно с зарубежными партнерами) Нет данных

Подтверждающий документ (программа синхронизирована с ВУЗ) Нет данных

Меморандум (программа синхронизирована с ВУЗ) Нет данных

Подход

Тәсіл

Лицензия 2026-27 Лицензия ПМНО, Начальное образов.pdf

Заявка на обновление образовательной программы

ГККП "Алматинский гуманитарно – педагогический колледж №2" направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140100 Педагогика и методика начального обучения, квалификации/ям, 4S01140101 Учитель начального образования.

ID обновляемой ОП в Реестре: 17245

№	Виды изменений	Действующая редакция ОП	Обновленная редакция ОП	Процент изменений
1	Изменение объёма трудоёмкости модуля (дисциплины) в кредитах при сохранении имеющихся результатов обучения и общего количества кредитов по блоку модулей (циклу дисциплин)	1.В ОП отсутствовали базовые модули. 2.Количество кредитов в ПМ 4. составляло 25	Добавлены БМ 1. Формирование психолого- педагогических основ профессиональной деятельности и БМ 2. Создание безопасной образовательной среды. 2.Количество кредитов составляет 26,5 кредитов
2	Изменение или добавление результатов обучения от общего количества результатов обучения по блоку модулей (циклу дисциплин)	Изменение объёма трудоёмкости модуля (дисциплины) в кредитах при сохранении имеющихся результатов обучения и общего количества кредитов по блоку модулей (циклу дисциплин) 1.В ОП отсутствовали базовые модули. 2.Количество кредитов в ПМ 4. составляло 25 Добавлены БМ 1. Формирование психолого- педагогических основ профессиональной деятельности и БМ 2. Создание безопасной образовательной среды. 2.Количество кредитов составляет 26,5 кредитов	РО 3.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории, включая основы зеленой экономики.; РО 5.1. Определять и анализировать психолого-педагогические особенности, индивидуальные возможности и особые образовательные потребности обучающихся, выявлять барьеры, препятствующие их участию в образовательном процессе, применять принципы инклюзивного, гуманного и личностно-ориентированного педагогического взаимодействия. РО 5.2. Проектировать и организовывать инклюзивный образовательный процесс с применением дифференцированных и индивидуализированных методов, форм и технологий обучения, элементов универсального дизайна обучения, адаптированных учебных материалов, цифровых и ассистивных средств, обеспечивая доступность, безопасность, психологический комфорт и объективное оценивание учебных достижений обучающихся. РО 5.3. Разрабатывать и реализовывать инклюзивный урок иностранного языка с учетом индивидуальных и особых образовательных потребностей обучающихся, адаптируя содержание, тексты, задания и способы оценивания, используя дифференцированные методы, цифровые и ассистивные технологии для развития навыков аудирования, говорения, чтения и письма, обеспечивая активное участие каждого обучающегося в учебной деятельности.	25
3	Изменение компетенций	К5, К6, К9	К 5. Использовать современные компьютерные технологии, методы цифровой обработки информации и технологии искусственного интеллекта для решения профессиональных задач. К 6. Владеть основами правовой системы и экономики, проявлять гражданскую позицию в сфере антикоррупционных явлений. К 9. Реализовывать педагогическую деятельность с учетом требований к безопасности, охране здоровья и психологическому комфорту обучающихся.	25
4	Техническая корректировка текста	нет	нет

Наличие лицензии по данной специальности: Имеется

Руководитель: Зинковец И.А.

Исполнитель: Ренгулова Н.П.
Сотовый телефон: 87013605847
Адрес электронной почты: aggpk2@bk.ru