Реестр образовательных программ ТиППО 2026

Общие сведения
Заявка

Язык обучения

Источник

Дата создания

Дата отправки заявки

Номер заявки

Дата регистрации в Реестре

Регистрационный номер

QR код

Дата обновления образовательной программы

Регион

Өңір

Организация ТиППО

ТжКОББ ұйымы

Партнер-разработчик (работодатель)

Әзірлеуші-серіктес (жұмыс беруші)

Уровень образования

Білім деңгейі

Область образования

Білім беру саласы

Направление подготовки

Даярлық бағыты

Специализация подготовки

Даярлық мамандануы

Код и наименование специальности

Мамандық коды және атауы

Код и наименование квалификации(-ий)

Біліктілік(-тер) коды және атауы

Уровень по НРК

ҰБШ бойынша деңгейі

Цель образовательной программы

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде мектеп оқушыларының интеллектуалдық, адамгершілік, шығармашылық, ақпараттық және физикалық дамуын жүзеге асыратын орта буын мамандарын даярлау.

Профессиональный стандарт Enbek (при наличии)

Профессиональный стандарт (при наличии)

Кәсіптік стандарт Enbek (бар болса)

КС атауы: Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары
Кәсіптер карточкасы: Орта мектеп мұғалімдері (4 уровень ОРК)
Еңбек функциясы: Оқу процесін жүзеге асыру.
Дағды: Оқу процесін ұйымдастыру.
Білім: 1.  Оқу пәнінің мазмұнын, оқу-тәрбие процесін, оқыту және бағалау әдістемесін.
2.  Еңбек заңнамасының негіздерін, еңбек қауіпсіздігі мен еңбекті қорғауды, өрттен қорғау ережелерін, санитариялық ережелер мен нормаларды.
3.  Оқыту әдістемесі мен оқыту технологияларының негіздерін, оның ішінде ақпараттық.
4.  Жас және жеке-дара даму заңдылықтарын.
5.  Педагогика және психология негіздерін.
6.  Оқу кабинеттерін жабдықтауға қойылатын талаптарды.

Машық: 1. Оқыту мен тәрбиелеу мүмкіндіктерін кеңейту үшін оқу үрдісінде оқыту технологиялары мен білім беру ресурстарын, соның ішінде сандық технологиялар мен мазмұнды қолдану.
2. Білім алушылардың пән бойынша білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын дамыту.
3. Білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттардың міндетті тізбесін жүргізу.
4. Білім беру процесі кезеңінде, оның ішінде сандық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз ету.
5. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асыру.
Алдыңғыға қосымша
4.1 деңгей үшін:
- оқыту және бағалау әдістерін қолдана отырып сабақтар өткізу
4.2 деңгей үшін:
- күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін бағалаудың қолайлы әдістері мен құралдары негізінде білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып сабақтар өткізу.
4.3 деңгей үшін:
- пәнаралық байланыстарды, бағалау технологиялары мен стратегияларын қолдана отырып, сондай-ақ білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып сабақтар өткізу.
4.4 ішкі деңгей үшін:
- авторлық технологиялар мен бағалау стратегиялары негізінде оқытудың интеграцияланған процесін іске асыру.

КС атауы: Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары
Кәсіптер карточкасы: Орта мектеп мұғалімдері (4 уровень ОРК)
Еңбек функциясы: Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту 
Дағды: Тәрбие қызметін жүзеге асыру
Білім: 1. Педагогикалық этика нормалары.
2. Білім беру ұйымдарының тәрбие қызметін реттейтін нормативтік құқықтық және нұсқаулық құжаттар.
3. Қазіргі заманғы білім беру тұжырымдамаларының негіздері, тәрбие жұмысының әдістері.
4. Қауіпсіз, қолжетімді, қолайлы білім беру ортасын құру негіздері.



Машық: 1.  Білім алушының жеке басының жалпы мәдениетін және оның әлеуметтенуін қалыптастыруға ықпал ету.
2. Білім алушыларды педагогке құрметпен қарауға тәрбиелеу, іскерлік қарым-қатынас стилін және сөйлеу этикетін сақтауға үйрету.
3. Қазақ мәдениеті мен тілінің, Қазақстан халқының басқа да мәдениеттері мен тілдерінің байлығын оқыту мен тәрбиелеу процесіне кіріктіру.
4. Жеке даму траекториясын жасау арқылы білім алушылардың жеке өсуіне ықпал ету.
5. Тәрбие жұмысының нысандары мен әдістерін қолдану.
6. Білім алушының эмоционалды-құндылық саласын дамытатын тәрбие жұмысын жүзеге асыру.
7. Білім алушыларда салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесу.
8. Білім алушылардың ата-аналарымен/заңды өкілдерімен, педагогтермен ынтымақтасу.

КС атауы: Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары
Кәсіптер карточкасы: Орта мектеп мұғалімдері (4 уровень ОРК)
Еңбек функциясы: Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру.
Дағды: Оқу-әдістемелік материалдарды дайындау және әзірлеу.
Білім: 1. Оқу материалдарын жобалау және әзірлеу негіздері.
2. Кәсіби қызмет аясындағы сандық технологиялар.
3. Педагогтердің жүргізуі үшін міндетті құжаттар тізбесі


Машық: 1.  Оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысу.
2.  Сабаққа арналған оқу материалдарын, оның ішінде ақпаратты іздеу, фильтрлеу және сын тұрғысынан бағалау негізінде ақпараттық технологияларды пайдалана отырып әзірлеу.
3.  Сандық контентті жасау.
4.  Кәсіби қызмет нәтижелерін ұсыну.

КС атауы: Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары
Кәсіптер карточкасы: Орта мектеп мұғалімдері (4 уровень ОРК)
Еңбек функциясы: Білім алушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау.
Дағды: Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру процесі мен деңгейін бақылау
Білім: 1.  Критериалды бағалау әдістері. 
2. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет және академиялық адалдық қағидаттары.
3. Бағалау құралдарын әзірлеу негіздері


Машық: 1. Білім алушыларды критериалды бағалау жүйесін қолдану.
2. Білім алушылардың оқудағы жетістіктеріне тұрақты мониторинг жүргізу.
3. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет пен академиялық адалдықты қалыптастыру.
4. Бағалау құралдарын әзірлеу.
5. Оқыту тәжірибесін жақсарту үшін бағалау нәтижелерін қолдану.

КС атауы: Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары
Кәсіптер карточкасы: Орта мектеп мұғалімдері (4 уровень ОРК)
Еңбек функциясы: Сынып жетекшілігін жүзеге асыру.
Дағды: Сынып ұжымымен жұмыс істеу
Білім: 1. Жас ерекшелігі психологиясы мен педагогикалық әдеп негіздерін.
2. Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасын.
3. Педагогикалық шеберлік негіздерін және тәрбие жұмысының әдістемесін.


Машық: 1. Білім алушылардың үлгерімі журналын және жеке істерін жүргізу.
2. Ата-аналармен/заңды өкілдермен өзара қарым-қатынас жасау.
3. Тақырыптық сынып сағаттары мен ата-аналар жиналыстарын өткізу, ата-аналарға кеңес беру.
4. Білім алушыларға мектепте және ұжымда бейімделуге көмектесу. 
5. Білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз ету.

Кәсіптік стандарт (бар болса)

Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары Оқу-ағарту министрінің 24.02.2025 ж. №31 бұйрығы.

Профессиональный стандарт WorldSkills (при наличии)

WorldSkills кәсіптік стандарты (бар болса)

Форма обучения

Оқыту нысаны

База образования

Білім базасы

Объем кредитов на обязательное обучение

Кредиттердің жалпы көлемі

Дата, № протокола заседания Индустриального совета (совета работодателей)

Индустриалдық (жұмыс берушілер) кеңесінің отырысы хаттамасының №, күні

Дата, № протокола заседания учебно-методического совета

Оқу-әдістемелік кеңесі отырысы хаттамасының №, күні

Отличительные особенности образовательной программы

Білім беру бағдарламасының айрықша ерекшеліктері

Подтверждающий документ (экспериментальная программа) Нет данных

Подтверждающий документ (программа разработана совместно с зарубежными партнерами) Нет данных

Подтверждающий документ (программа синхронизирована с ВУЗ) Нет данных

Меморандум (программа синхронизирована с ВУЗ) Нет данных

Подход

Тәсіл

Лицензия информатика лицензия.pdf

Заявка на обновление образовательной программы

"Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық жоғары колледжі" МКҚК направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140700 Информатика, квалификации/ям, 4S01140701 Бастауыш және негізгі орта білім берудің информатика мұғалімі.

ID обновляемой ОП в Реестре: 35977 Реестр 2025

№	Өзгерістер түрлері	ББ қолданыстағы редакциясы	ББ жаңартылған редакциясы	Өзгерістер пайызы
1	Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту	ЖББП модульдерінің кредит саны-57, ЖММ модульдерде-16, КМ-155 кредит жоспарланған.	ЖББП модульдеріндегі кредиттер саны- 57, ЖММ -15 кредит (ЖММ 1. 2 кредитке кеміді, ЖММ 2. Цифрлық технологияларды қолдану модулі 1 кредитке артып, ЖММ 3. Экономика және кәсіпкерлік негіздерін қолдану модулі 2 кредит, ЖММ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану -5 кредит. Базалық модульдер енгізілді. Кредит саны-16. Кәсіптік модульдер саны -140. Кәсіптік модульдердегі кредит санының өзгеруі базалық модульдер енгізілуіне байланысты орын алды. ТжКБ, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 7 пункт 2 Тарауына сәйкес КМ 6. Инклюзивті білім беру ортасын құру модулі енгізілді.
2	Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу	ЖММ 2. ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану. "Педагогика, психология негіздері, жаңа педагогикалық технологиялар" бойынша оқыту нәтижелері кәсіптік модулге енгізілген. Базалық модуль жоспарланбаған. КМ 1. Оқу процесін жүзеге асыру модулінде келесі оқыту нәтижелері енгізілген: ОН 1.1. Педагогиканың жалпы негіздері және тәрбие теориясын меңгеру. ОН 1.2. Жалпы психология негіздерін меңгеру. ОН 1.3. Оқыту технологияларын, оның ішінде ақпараттық технологияларды қолдану.	ЖММ 2. ОН 2.1. Цифрлық технологияларды қолдану болып өзгертілді. Келесі базалық модульдер енгізілді: БМ 1. Кәсіби қызметте психологиялық-педагогикалық негіздерді қалыптастыру модулі келесі 4 оқыту нәтижелерімен енгізілді: ОН 1.1. Педагогикалық қызмет негіздерін, тәрбие мен оқытудың әдістері мен нысандарын, педагогикалық тәсілдерді меңгеру. ОН 1.2 Жалпы, жас психологиясының негіздерін және оқушылардың жеке ерекшеліктерін меңгеру. ОН 1.3. Педагогикалық қызметтің мәні мен рөлін түсіну. ОН 1.4. Өзара ынтымақтастық қағидаттарына сүйене отырып, білім алушылармен, ата-аналармен және әріптестермен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту. БМ 2. Қауіпсіз білім беру ортасын құру модулінде 5 оқыту нәтижелері қосылды: ОН 2.1. Қауіпсіз ортаның заманауи технологияларын, принциптері мен компоненттерін қолдану. ОН 2.2. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды нәтижелі оқытуға жағдай жасау. ОН 2.3. Білім беру процесі кезеңінде, оның ішінде цифрлық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптарын сақтау. ОН 2.4. Жас, жеке және әлеуметтік-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, білім алушылардың мінез-құлқын талдау. ОН 2.5. Педагогикалық өзара іс-қимыл нысандарын ұйымдастыру. ТжКБ, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 7 пункт 2 Тарауына сәйкес КМ 6. Инклюзивті білім беру ортасын құру модулі ОН 6.1. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалардың білім алу қажеттіліктерін анықтау, ОН 6.2. Инклюзивті білім беру жағдайында оқытудың тиімді әдістері мен бағалау тәсілдерін қолдану оқыту нәтижелерімен толықтырылды.	15
3	Құзыреттерді өзгерту	БМ жоқ. БМ құзыреттері КМ енгізілген. Құзыреттер саны -13.	ТжКБ, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 6 пункт 2 Тарауына өзгерту енгізілуіне байланысты құзіреттер саны 15-ке өзгертілді. Базалық модульдер бойынша "Кәсіби қызметтің психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру", "Білім алушылардың қауіпсіздігі, денсаулығын сақтау және психологиялық жайлылығын қамтамасыз ету талаптарын ескере отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыру" құзіреттерімен толықтырылып, кәсіптік модульдерде "Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды, академиялық адалдық пен сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті сақтау" құзіреті енгізілді.	2
4	Мәтінді техникалық түзету	Білім беру бағдарламасының мәтінінде Базалық модульдер енгізілмеген.	ЖММ, БММ және КМ модульдері мен оқыту нәтижелерінің мәтіні ТжКБ, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына толықтырулар мен өзгерістер енгізілуіне байланысты түзетілді.

Наличие лицензии по данной специальности: Бар

Руководитель: Есеев С.К

Исполнитель: Нуралиева М.Б
Сотовый телефон: 87007951169
Адрес электронной почты: abaicollege_2012@mail.ru