Нет данных
Нет данных
Нет данных
Нет данных
лицензия_kz, переоформленный 20.02.2025г.pdf
Заявка на обновление образовательной программы
"Жақсылық Үшкемпіров атындағы Талдықорған қаласындағы олимпиадалық резервтің облыстық мамандандырылған мектеп-интернат-колледжі" КММ направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140500 Дене тәрбиесі және спорт, квалификации/ям, 4S01140503 Спорт жаттықтырушысы - оқытушы.
ID обновляемой ОП в Реестре: 17564 Реестр 2024
| № | Өзгерістер түрлері | ББ қолданыстағы редакциясы | ББ жаңартылған редакциясы | Өзгерістер пайызы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту | Негізгі модульдердің жалпы саны: 2. 2. Жалпы кредит саны: 180. 3. Оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай. 4. Білім беру бағдарламасының мақсаты: Дене шынықтыру және спорт саласында практикалық дағдылары мен теориялық білімі бар, салауатты өмір салтын жүзеге асыруда дене шынықтыру мен спорттың құралдарын пайдалана алатын, ғылыми-педагогикалық міндеттерді, оқытудың инновациялық технологияларын қолдана отырып мәселелерді шеше алатын бәсекеге қабілетті маманды даярлау.БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ КӘСІБИ СТАНДАРТТАРМЕН БАЙЛАНЫСЫ 1. Педагог. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің м.а. 15.12.2022 ж. №500 бұйрығы. 2. Спорт оқытушы жаттықтырушы. 08.11.23 № 291. | Негізгі модульдердің жалпы саны: 2. 2. Жалпы кредит саны: 150. 3. Оқу мерзімі: 1 жыл 10 ай. 4. Білім беру бағдарламасының мақсаты: Жаттықтыру іс-шараларын ұйымдастыру және өткізу бойынша оқу-жаттығу процесін жүзеге асыратын, спорттық резервті және жоғары дәрежелі спортшыларды даярлайтын, спортшылардың жарыс қызметіне жетекшілік ететін, сондай-ақ білім беру, дене шынықтыру және спорт ұйымдарында дене шынықтыру саласы бойынша сабақ беретін жаттықтырушы-оқытушыларды дайындау. БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ КӘСІБИ СТАНДАРТТАРМЕН БАЙЛАНЫСЫ 1. Спорт жаттықтырушы-оқытушысы кәсіптік стандарты (СБШ 5-деңгейі): 1 – еңбек функциясы: Дене шынықтыру және спорт бойынша сабақтардың мазмұнын жоспарлау. Дағды: Дене шынықтыру және спорт қызметін қалыптастыру. «Спорт жаттықтырушы-оқытушысы» кәсіптік стандарты (СБШ 5-деңгейі): 2 – еңбек функциясы: Дене шынықтыру және спорт бойынша сабақтардың мазмұнын жоспарлау Дағды: Білім алушылардың дене шынықтырумен және спортпен айналысу мүмкіндіктерін анықтау (спорттық іріктеу және бағдарлау). Спорт жаттықтырушы-оқытушысы кәсіптік стандарты (СБШ 5-деңгейі): 3 – еңбек функциясы: Білім беру және спорт ұйымдарында іске асырылатын бағдарламалардың мақсаттарына сәйкес іс-шараларды өткізу. Дағды: Жаттығу процесінің нәтижелерін есепке алу және талдау. Дағды: Спорттық жарыстарға, спорттық және дене шынықтыру іс-шараларына қатысуды ұйымдастыру. 2. Жаттықтырушы кәсіптік стандарты: 4 – еңбек функциясы: Жаттығу сабақтарының міндеттерін анықтау. 5 – еңбек функциясы: Шұғылданушыларды спорт түрлері (спорт түрлерінің тобы) бойынша даярлау. 3. Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттары 6 – еңбек функциясы: Білім беру ұйымдарында (жалпы білім беретін мектептерді, колледждерді және БЖСМ-дерді қоса алғанда) оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. | |
| 2 | Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу | Жалпы міндетті модулдер ЖММ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау. ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру. ЖММ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру. ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану. ЖММ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру. ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау. ОН 3.3. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру. ЖММ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну. ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну. ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру. ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру. КМ 1. Білім алушылардың тұлғалық әлеуетін зерттеу ОН 1.1. Адамның өзін-өзі талдау қабілетін анықтау. ОН 1.2. Дене шынықтыру және спорт психологиясына сәйкес оқу процесінде тұлғаның психикалық процестерінің ерекшеліктерін сипаттау. ОН 1.3. Білім алушылардың жеке тұлғасын қалыптастыру үшін топтармен тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру. ОН 1.4. Педагогикалық қызметті бағалау мен талдауды жүзеге асыру. ОН 1.5. Білім алушыларды рухани-адамгершілік құндылықтарға баулу. ОН 1.6. Спорт саласында басқа мәдениет өкілдерімен тұлғааралық қарым-қатынасты жүргізу үшін кәсіби тілдік құзіреттілікті пайдалану. КМ 2. Жеке тұлғаны қалыптастыру және кәсіби әлеуетін ашу үшін жағдай жасауОН 2.1. Педагогикалық іс-әрекеттің мақсаттары мен міндеттерін анықтау. ОН 2.2. Білім алушылардың дене, техникалық және спорттық даярлығын арттыруды қамтамасыз ету. ОН 2.3 Оқушыларды уақтылы медициналық тексеруге бақылауды жүзеге асыру. ОН 2.4. Дене жаттығуларының биомеханикасын меңгеру. ОН 2.5. Биохимиялық заңдылықтар мен құбылыстарды сипаттау. КМ 3. Педагогикалық менеджмент және ұйымдастырушылық, әдістемесін меңгеру ОН 3.1. Білім алушылардың жеке тұлғалық зерттеу дағдыларын қалыптастыру. ОН 3.2. Білім алушының тұлғалық әлеуетін зерттеуде диагностикалау әдістерін қолдану. ОН 3.3. Білім алушының тұлғалық әлеуетін диагностикалауды өткізу. ОН 3.4. Көшбасшының жеке қасиеттерін дамыту, жұмысын ұйымдастыру. ОН 3.5. Білім алушылардың әлеуметтік қорғалуын, денсаулығын сақтауды қамтамасыз ету. ОН 3.6. Педагогикалық менеджмент функциясының таңдалған әдістері мен формаларының тиімділігін талдау. КМ 4. Білім алушылардың оқу- жаттығу қызметінің моделін құру ОН 4.1. Спортшы-оқушылармен жұмыстың мазмұны мен дайындығының әдістемелік және техникалық шарттарын жобалау. ОН 4.2. Оқу материалының мазмұнын құрастыру және іріктеу. ОН 4.3. Білім алушыларды дене жаттығулары кешені мен арнайы жаттығуларды жұмылдыру. ОН 4.4. Білім алушылардың оқу-жаттықтырушылық қызметінің моделін құру тәсілдерін сипаттау. ОН 4.5. Спорт түрлері бойынша оқу-жаттығу сабақтарын өткізу. ОН 4.6. Лагерь базасында спорт түрлері бойынша секциялар ұйымдастыру. ОН 4.7. Оқу жаттығу сабақтары мен спорттық шараларды ұйымдастыру. КМ 5. Жеке тұлғаны қалыптастыру рефлексия моделін түзету ОН 5.1. Спорттық үйірмелерді ұйымдастыру әдістемесін меңгерту. ОН 5.2. Педагогикалық процесті материалдық-техникалық қамтамасыз етуді жобалау. ОН 5.3. Педагогикалық үдерісті әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру. ОН 5.4. Оқу-жаттығу процесінің қауіпсіздігін, денсаулығын сақтауды және нығайтуды қамтамасыз ету. ОН 5.5. Интерактивті қарым-қатынасты жобалау. ОН 5.6. Рефлексивті қызметтің тиімділігін, өнімділігін қамтамасыз ету. КМ 6. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу ОН 6.1. Оқыту сапасының өлшемдері мен көрсеткіштерін анықтау. ОН 6.2. Оқыту сапасының мониторингі бойынша іс-шараларды ұйымдастыру және жүргізу. ОН 6.3. Жаттықтырушылық құзыреттілікті қалыптастыру. КМ 7. Спорттық іс-әрекеттерді дамытуда экологиялық қауіпті факторлардың алдын алу әдістерін ескеру ОН 7.1. Өзінің болашақ кәсібінің әлеуметтік маңыздылығын түсінуде экологиялық ақпараттардың дұрыстығын талдау. ОН 7.2. Спорттық іс-әрекетті дамытуда қоршаған ортаны және спортшылардың денсаулығын қорғау. | Жалпы міндетті модулдер ЖММ 01. Цифрлық технологияларды қолдану ОН 1.1. Кәсіби қызметте цифрлық инфрақұрылым элементтерін, цифрлық платформалар мен цифрлық экономика технологияларын қолдану. ОН 1.2. Ақпаратты іздеу, өңдеу, талдау және ұсыну үшін деректерді, цифрлық сервистерді және жасанды интеллект құралдарын пайдалану. ОН 1.3. Ақпараттық қауіпсіздік пен цифрлық әдеп қағидаттарын сақтау. ОН 1.4. Заманауи цифрлық құралдарды пайдалана отырып, цифрлық жобаны әзірлеу және ұсыну. ЖММ 02. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану ОН 2.1. Практикалық міндеттерді шешу үшін экономикалық білім негіздерін меңгеру және оларды қолдану дағдыларын игеру. ОН 2.2. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін және мемлекеттің «жасыл» экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну. ОН 2.3. Жеке бюджетті жүргізу және негізделген қаржылық шешімдер қабылдау үшін қаржылық сауаттылық бойынша білімді қолдану. ОН 2.4. Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру негіздерін меңгеру. ЖММ 03. Қоғамда және еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылым негіздерін қолдану ОН 3.1. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру. ОН 3.2. Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну. ОН 3.3. Толеранттылық пен белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну. ОН 3.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі ұғымдарын меңгеру. Базалық модулдер (жалпы кәсіптік пәндер) БМ 01. Білім алушылардың психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру және әлеуетін диагностикалау ОН 1.1. Дене шынықтыру мен спорт саласындағы оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық негіздерін, әдістерін, формалары мен тәсілдерін меңгеру. ОН 1.2. Дене тәрбиесінің теориялық-әдістемелік негіздерін кәсіби іс-әрекетте қолдану. ОН 1.3. Мәдени-тарихи мұра құндылықтарын әртүрлі тарихи кезеңдердегі дене тәрбиесі жүйесіне кіріктіру. ОН 1.4. Білім алушылардың жеке әлеуетін, психофизиологиялық және жеке ерекшеліктерін диагностикалау әдістерін қолдану. ОН 1.5. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылармен жұмыс істеу кезінде инклюзивті білім беру технологияларын қолдану. БМ 02. Дене шынықтыру мен спортты медициналық-биологиялық қамтамасыз ету ОН 2.1. Жаттығу жүктемелерін модельдеу үшін адам организмі жүйелерінің анатомиялық-морфологиялық құрылымы мен өзара байланысы туралы білімді қолдану. ОН 2.2. Спортшы организмінің физикалық жүктемелерге бейімделуінің физиологиялық механизмдерін талдау. ОН 2.3. Спортшылардың жұмыс, демалыс және тамақтану режимдерін жоспарлау кезінде биохимиялық процестер мен бұлшықеттерді энергиямен қамтамасыз ету заңдылықтарын ескеру. ОН 2.4. Жаттығу процесін ұйымдастыру және өткізу кезінде биомеханикалық заңдылықтарды қолдану. ОН 2.5. Жаттығулардың гигиеналық жағдайларын, жарақаттанудың алдын алу шараларын қамтамасыз ету және шұғыл жағдайларда алғашқы дәрігерге дейінгі көмек көрсету. Кәсіптік модулдер КМ 01. Спорттық қызметте функционалдық бақылауды және қалпына келтіру технологияларын қамтамасыз ету ОН 1.1 Медициналық көрсеткіштерді, қарсы көрсеткіштерді және білім алушылардың жеке жай-күйін ескере отырып, спорттық және қалпына келтіру массажының тәсілдерін орындау. ОН 1.2 Жеке денсаулық жағдайын ескере отырып, ағзаның функционалдық мүмкіндіктерін қалпына келтіру, оңалту және арттыру үшін емдік дене шынықтыру әдістері мен құралдарын қолдану. ОН 1.3. Спортшының жағдайын бағалау және жаттығу процесін қамтамасыз ету үшін спорттық медицина мен функционалдық диагностика әдістерін қолдану. КМ 02. Спорттық іріктеу технологияларын қолдану ОН 2.1. Таңдалған спорт түрінің теориялық-әдістемелік негіздерін кәсіби қызметте қолдану. ОН 2.2. Спортшылар мен білім алушыларды спорттық бағдарлау және спорттық іріктеу әдістемелерін таңдау. ОН 2.3. Білім алушыларды ғылыми негізделген іріктеу, спорттық бағдарлау және кешенді диагностикалау негізінде спорттық топтар мен секцияларды жасақтау. ОН 2.4. Білім алушылардың дене дайындығын бақылау нормативтері мен әдістемелерінің жүйесін пайдалану. КМ 03. Жаттығу процесін жоспарлау ОН 3.1. Шұғылданшыны даярлау бағдарламасының мақсаттары мен мазмұнына сүйене отырып, жалпы және арнайы дене дайындығының міндеттерін анықтау. ОН 3.2. Даярлық кезеңдері мен этаптары бойынша жаттығу жүктемелерінің жалпы ұзақтығын, көлемін, қарқындылығын және арақатынасын жоспарлау. Жаттығу сабақтарының жоспарларын және жаттығулардың дайындық деңгейін, жынысы мен жасын ескере отырып, жүктемелердің күнтізбелік кестелерін әзірлеу. ОН 3.4. Таңдалған спорт түрінен тиімді спорттық жаттығулар құралдары мен әдістерін таңдау. ОН 3.5. Жалпы және арнайы физикалық дене дайындық деңгейін арттыруға арналған жаттығулар кешенін құру. КМ 04. Оқу-жаттығу процесін ұйымдастыру ОН 4.1. Дене жаттығуларының кешендерін орындау кезінде білім алушылардың оқу-жаттығу қызметін басқара отырып, жалпы және арнайы дене шынықтыру дайындығы бойынша жаттығу сабақтарын өткізу. ОН 4.2. Экологиялық қауіпсіздік және төтенше жағдайлар талаптарын ескере отырып, спорттық жабдықтарды, мүліктерді және ғимараттарды қауіпсіз пайдалануды қамтамасыз ету. ОН 4.3. Спорттық топтың (команданың) оқу-жаттығу қызметінің тиімділігін бағалау және басқарушылық шешімдер қабылдау. ОН 4.4. Тестілеудің заманауи әдістерін қолдана отырып, спортшылардың физикалық , техникалық және тактикалық дайындығына кешенді бақылау жүргізу. КМ 05. Спорттық жарыстар мен дене шынықтыру іс-шараларына қатысу ОН 5.1. Спортшылардың (команданың) жарыс іс-шараларына қатысуын материалдық-техниқалық, құжаттамалық және допингке қарсы қамтамасыз етуді ұйымдастыру. ОН 5.2. Жарыс қызметі үдерісінде спортшылардың жағдайын бақылауды, жедел секундтауды және кешенді тактикалық басқаруды жүзеге асыру. ОН 5.3. Жарыс нәтижелеріне талдау жүргізу, есептік құжаттаманы ресімдеу және тәрбиеленушілердің құқықтарын қорғау үшін төрешілер алқасымен өзара іс-қимыл жасау. КМ 06. Дене тәрбиесі үдерісінде оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру ОН 6.1. Оқу-жаттығу үдерісін кейіннен психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асыру үшін білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, тиімді оқыту әдістері мен бағалау критерийлерін таңдау. ОН 6.2. Дене шынықтыру және спорттық дайындық бойынша оқу-жаттығу процесін және цифрлық оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуді жүзеге асыру. ОН 6.3. Шұғылданушылардың нормативтерді тапсыру нәтижелері негізінде бірыңғай әдістемелік тақырып бойынша әдістемелік ұсынымдар мен жаттығулар жинақтарын әзірлеу. КМ 07. Білім беру және жаттығу үдерістерін ұйымдастыру және іске асыру ОН 7.1. Нормативтік-құқықтық және әдістемелік талаптар негізінде дене шынықтыру және спорт саласындағы кәсіби қызметті ұйымдастыру. ОН 7.2. Оқу-жаттығу сабақтарын өткізу, жаттықтыршы-оқытушының есептік оқу-әдістемелік құжаттамасын және портфолиосын қалыптастыру. ОН 7.3. Жалпы білім берудің білім беру бағдарламасы бойынша білім алушылардың жас ерекшеліктері мен дайындық деңгейін ескере отырып, дене шынықтыру мұғалімінің жұмыс бағдарламасын іске асыру. ОН 7.4. Спортшылардың жас ерекшеліктері мен дайындық деңгейін ескере отырып, спорт түрі бойынша спорттық дайындық бағдарламасын іске асыру. | 100 |
| 3 | Құзыреттерді өзгерту | Қ 1. Өз денесін жетілдіруге деген ұмтылысты көрсету, салауатты өмір салтына назар аудару. Қ 2. Заманауи компьютерлік технологияларды, ақпаратты сандық өңдеу әдістерін қолдану. Қ 3. Құқықтық жүйе мен экономика негіздерін меңгеру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы жағдайларда азаматтық ұстанымды көрсету. Қ 4. Өзін және қоғамдағы өз орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдау. Қ 5. Білім алушылардың тұлғалық әлеуетін диагностикалау. Қ 6. Жеке тұлғаны қалыптастыру моделін құру. Қ 7. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау. Қ 8. Білім алушылардың оқу-жаттығу қызметінің моделін жасау. Қ 9. Білім алушылардың жеке және кәсіби әлеуетін (сапасын) ашу үшін жағдай жасау. Қ 10. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу. Қ 11. Спорттық іс-әрекеттерді дамытуда адам денсаулығына зиян келетін экологиялық білімді қолдану. | К 1. Ақпаратты өңдеу, сақтау және қолдану тәсілдерін, интернетпен, электрондық поштамен жұмыс істеуді, жасанды интеллект технологияларын қолдану. К 2. Қаржылық және іскерлік сауаттылыққа қатысты білімді практикалық міндеттерді шешуде, қызметті жоспарлауда және экономикалық негізделген шешімдер қабылдауда қолдану. К 3. Өзін және қоғамдағы өз орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдау. К 4. Құқықтық жүйе мен экономиканың негіздерін меңгеру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы құбылыстар саласында азаматтық ұстанымды көрсету, қауіпсіздік ережелерін сақтау. К 5. Іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру және білім алушылардың әлеуетін диагностикалау. К 6. Инклюзивті тәсілді іске асырудағы негізгі педагогикалық дағдыларды меңгеру. К 7. Дене шынықтыру мен спорттың медициналық-биологиялық негіздерін жаттығу іс-әрекетінде қолдану. К 8. Спорттық іс-әрекеттегі қалпына келтіру технологияларының функционалдық бақылауды жүзеге асыру. К 9. Спорттық іріктеуді және топтарды жасақтауды ұйымдастыру. К 10. Жаттығу процесін жоспарлау. К 11. Оқу-жаттығу процесін ұйымдастыруды жүзеге асыру. К 12. Спортшылардың жарыс іс-әрекетіне басшылықты жүзеге асыру және олардың дене шынықтыру-спорттық іс-шараларға қатысуын қамтамасыз ету. К 13. Дене тәрбиесі процесінде оқу-әдістемелік іс-әрекетті жүзеге асыру. К 14. Өндіріс жағдайында жаттықтырушы-оқытушы мен дене шынықтыру мұғалімінің кәсіби-практикалық іс-әрекетін орындау. Қ 1. Өз денесін жетілдіруге деген ұмтылысты көрсету, салауатты өмір салтына назар аудару. 2 Қ 2. Заманауи компьютерлік технологияларды, ақпаратты сандық өңдеу әдістерін қолдану. 3 Қ 3. Құқықтық жүйе мен экономика негіздерін меңгеру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы жағдайларда азаматтық ұстанымды көрсету. 4 Қ 4. Өзін және қоғамдағы өз орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдау. 5 Қ 5. Білім алушылардың тұлғалық әлеуетін диагностикалау. 6 Қ 6. Жеке тұлғаны қалыптастыру моделін құру. 7 Қ 7. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау. 8 Қ 8. Білім алушылардың оқу-жаттығу қызметінің моделін жасау. 9 Қ 9. Білім алушылардың жеке және кәсіби әлеуетін (сапасын) ашу үшін жағдай жасау. 10 Қ 10. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу. 11 Қ 11. Спорттық іс-әрекеттерді дамытуда адам денсаулығына зиян келетін экологиялық білімді қолдану. | 100 |
| 4 | Мәтінді техникалық түзету | жоқ | жоқ |
Наличие лицензии по данной специальности: Бар
Руководитель: Мамыров Маулен Сатымбаевич
Исполнитель: Нурболдина Мадина Абилбековна Сотовый телефон: 87714896149 Адрес электронной почты: Nurboldinamn@mail.ru