Нет данных
Нет данных
Нет данных
Нет данных
Лицензия каз 2025.pdf
Заявка на обновление образовательной программы
"Білім" кәсіби гуманитарлық - техникалық колледжі" ЖШС направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140100 Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі, квалификации/ям, 4S01140101 Бастауыш білім беру мұғалімі.
ID обновляемой ОП в Реестре: 21421 Реестр 2024
| № | Өзгерістер түрлері | ББ қолданыстағы редакциясы | ББ жаңартылған редакциясы | Өзгерістер пайызы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту | ЖММ 1. -9 кредит, ЖММ 4. - 4 кредит, БМ модулі жоқ, КМ бөлінген кредит саны -150, оның ішінде: КМ 1 - 30 кредит, КМ 2 - 18 кредит, КМ 3- 20 кредит, КМ 4 - 57 кредит, КМ 5-25 кредит. | ЖММ 1- 7 кредит, ЖММ 4- 3 кредит, БМ- 11 кредит, КМ бөлінген кредит саны - 142, оның ішінде : КМ 1 -25 кредит, КМ 2- 18 кредит, КМ 3- 16 кредит, КМ 4- 57 кредит, КМ 5-14 кредит, КМ 6-12 кредит. | |
| 2 | Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу | ЖММ 2. ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру. КМ 1.Оқу процесін жүзеге асыру модулінде келесі оқыту нәтижелері енгізілген: ОН 1.1. Тиісті оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтау. ОН 1.2. Оқу ортасы және сыныптағы эмоционалды-психологиялық климатты қолдау. ОН 1.3. Заманауи оқыту технологияларын қолдану. ОН 1.4. Тиімді коммуникацияны, білім алушылардың тілдік құзыреттерін дамыту. ОН 1.5. Инновациялық оқыту технологияларын енгізу.ОН 1.6. Экологиялық және өнеркәсіптік қауіпсіздіктің заманауи талаптарын қолдану. КМ 2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау модулінде келесі оқыту нәтижелері енгізілген: ОН 2.1. Білім алушылардың үлгерімін бақылау әдістері мен бағалау технологияларын қолдану. ОН 2.2. Білім алушыларға критериалды бағалау жүйесін қолдану. ОН 2.3. Білім алушылардың үлгеріміне мониторинг жүргізу.ОН 2.4. Бағалау құралдарын әзірлеу. КМ 3. Мамандыққа деген қоғамдық сенім және білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту модулінде келесі оқыту нәтижелері енгізілген: ОН 3.1. Педагогикалық қызметті адамгершілік, әдеп және құқықтық нормаларға сәйкес ұйымдастыру. ОН 3.2. Білім алушылардың психологиялық ерекшеліктерін ескеру. ОН 3.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, инклюзивті технологияларды қолдану. ОН 3.4. Тәрбие жұмысының заманауи формалары мен әдістерін қолдану. ОН 3.5. Шағын жинақталған мектепте білім беру процесін жүзеге асыру. ОН 3.6. Жазғы сауықтыру лагерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда әртүрлі формалары мен әдістерін қолдану. ОН 3.7. Ата-аналармен, мұғалімдермен және қоғаммен ынтымақтастық орнату. КМ 5. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру модулінде модулінде келесі оқыту нәтижелері енгізілген: ОН 5.1. Сабаққа дидактикалық материалдарды әзірлеу. ОН 5.2. Бағдарламаларды әзірлеуге қатысу. ОН 5.3. Кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін анықтау. ОН 5.4. Кәсіби үздіксіз білім беруді ресми, бейресми, ақпараттық нысандарда жоспарлау. ОН 5.5. Өзінің кәсіби қызметі мен әріптестерінің тәжірибесіне рефлексия жасау. ОН 5.6. Білім беру процесін жетілдіруде озық зерттеулердің нәтижелерін зерделеу. ОН 5.7. Сабақты зерттеу/Lesson Study. 6 модуль жоқ. | ЖММ 2. ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың негіздерін және жасанды интеллект құралдарын кәсіби қызметте меңгеруге өзгертілді. БМ 1. Кәсіби қызметте психологиялық-педагогикалық негіздерді қалыптастыру модулінде келесі 4 оқыту нәтижелері қосылды: ОН 1.1. Педагогикалық қызмет негіздерін, тәрбие мен оқытудың әдістері мен нысандарын, педагогикалық тәсілдерді меңгеру. ОН 1.2 Жалпы, жас психологиясының негіздерін және оқушылардың жеке ерекшеліктерін меңгеру. ОН 1.3. Педагогикалық қызметтің мәні мен рөлін түсіну. ОН 1.4. Өзара ынтымақтастық қағидаттарына сүйене отырып, білім алушылармен, ата-аналармен және әріптестермен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту. БМ 2. Қауіпсіз білім беру ортасын құру модулінде келесі 5 оқыту нәтижелері қосылды: ОН 2.1. Қауіпсіз ортаның заманауи технологияларын, принциптері мен компоненттерін қолдану. ОН 2.2. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды нәтижелі оқытуға жағдай жасау. ОН 2.3. Білім беру процесі кезеңінде, оның ішінде цифрлық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптарын сақтау. ОН 2.4. Жас, жеке және әлеуметтік-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, білім алушылардың мінез-құлқын талдау. ОН 2.5. Педагогикалық өзара іс-қимыл нысандарын ұйымдастыру. КМ 1 модулінде оқыту нәтижелері өзгертіліп, келесі жаңа оқыту нәтижелері қосылды: ОН 1.1. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асыру. ОН 1.3. Оқыту мен тәрбиелеу мүмкіндіктерін кеңейту үшін оқу үрдісінде оқыту технологиялары мен білім беру ресурстарын, соның ішінде сандық технологиялар мен мазмұнды қолдану. КМ 2 модулінде оқыту нәтижелері өзгертіліп, келесі жаңа оқыту нәтижесі қосылды: ОН 2.4.Оқыту тәжірибесін жақсарту үшін бағалау нәтижелерін қолдану. КМ 3 модулінде келесі 2 оқыту нәтижелері қысқартылды: ОН 3.2. Білім алушылардың психологиялық ерекшеліктерін ескеру. ОН 3.7. Ата-аналармен, мұғалімдермен және қоғаммен ынтымақтастық орнату. КМ 5 модулінде оқыту нәтижелері өзгертіліп, келесі жаңа оқыту нәтижелері қосылды: ОН 5.2. Оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысу. ОН 5.3. Сандық сәйкестікті басқару және сандық этикетті сақтау. ОН 5.5.Танымдық білім беру процесінің қағидаттарын ескере отырып үздік педагогикалық тәжірибені зерделеу. Жаңа кәсіптік модуль 6 және 4 оқыту нәтижелері енгізілді: КМ 6. Сынып жетекшілігін жүзеге асыру: ОН 6.1. Білім алушылардың үлгерімі журналын және жеке істерін жүргізу. ОН 6.2. Тақырыптық сынып сағаттары мен ата-аналар жиналыстарын өткізу, ата-аналарға кеңес беру. ОН 6.3. Білім алушыларға мектепте және ұжымда бейімделуге көмектесу. ОН 6.4. Білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз ету. | 75 |
| 3 | Құзыреттерді өзгерту | Құзыреттер саны -12. Қ 8.Оқу процесін жүзеге асыру. Қ 9.Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау. Қ10.Мамандыққа деген қоғамдық сенім және білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту. Қ 11.Оқу қызметінің мазмұнын жоспарлау. Қ 12.Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. | Құзыреттер саны-15. Қ 8.Кәсіби қызметте психологиялық-педагогикалық негіздерді қалыптастыру. Қ 9.Білім алушылардың қауіпсіздігі, денсаулығын сақтау және психологиялық жайлылығын қамтамасыз ету талаптарын ескере отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыру. Қ 10.Оқу процесін жүзеге асыру. Қ 11.Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау. Қ 12. Мамандыққа деген қоғамдық сенім және білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту. Қ 13.Оқу қызметінің мазмұнын жоспарлау. Қ 14.Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. Қ 15. Сынып жетекшілігін жүзеге асыру. | 25 |
| 4 | Мәтінді техникалық түзету | Білім беру мақсаты "Педагог" стандартына сәйкес қойылған. | Білім беру бағдарламасының мақсаты зерттеу және жобалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті мамандарды даярлау талаптарымен толықтырылып, қолданыстағы жаңа кәсіптік стандарт талаптарына сәйкестендірілді. Осыған байланысты ЖММ, БМ және КМ модульдерінің, сондай-ақ олар бойынша айқындалған оқыту нәтижелерінің мазмұнына тиісті толықтырулар мен редакциялық түзетулер енгізілді. |
Наличие лицензии по данной специальности: Бар
Руководитель: Ертаева Жанат Акебаевна
Исполнитель: Өмірбек Рысбике Өмірбекқызы Сотовый телефон: 87027151515 Адрес электронной почты: rysbike.umirbekovna@mail.ru