Нет данных
Нет данных
Нет данных
Нет данных
Дене тәрбиесі және спорт.pdf
Заявка на обновление образовательной программы
"Қарағанды "Bolashaq" жоғарғы колледжі" ЖММ направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140500 Дене тәрбиесі және спорт, квалификации/ям, 4S01140501 Дене тәрбиесі мұғалімі.
ID обновляемой ОП в Реестре: 19458 Реестр 2024
| № | Өзгерістер түрлері | ББ қолданыстағы редакциясы | ББ жаңартылған редакциясы | Өзгерістер пайызы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту | ЖББП: Кредит саны- 57 ЖММ: Кредит саны – 22 ЖММ 1.Кредит саны – 11 ЖММ 2. Кредит саны – 1 ЖММ 3. Кредит саны – 2 ЖММ 4. Кредит саны – 8 КМ: Кредит саны – 146 КМ 1. Кредит саны – 16 КМ 2. Кредит саны – 13 КМ 3. Кредит саны – 14 КМ 4. Кредит саны – 10 КМ 5. Кредит саны – 24 КМ 6. Кредит саны – 48 КМ 7. Кредит саны – 2 КМ 8. Кредит саны – 6 КМ 9. Кредит саны – 9 КМ 10. Кредит саны – 4 | ЖББП: Кредит саны- 57 ЖММ: Кредит саны – 21 ЖММ 1. Кредит саны – 11 ЖММ 2. Кредит саны – 1 ЖММ 3. Кредит саны – 2 ЖММ 4. Кредит саны – 7 БМ: Кредит саны – 15(100%). БМ 1. Кредит саны – 12 БМ 2. Кредит саны – 3 КМ: Кредит саны – 132(16%) КМ 1. Кредит саны – 19 КМ 2. Кредит саны – 15 КМ 3. Кредит саны – 9 КМ 4. Кредит саны – 24 КМ 5. Кредит саны – 56 КМ 6. Кредит саны – 2 КМ 7. Кредит саны – 3 КМ 8. Кредит саны – 4 | |
| 2 | Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу | ЖММ: ОН саны – 10 ЖММ 1. ОН саны – 2 ЖММ 2. ОН саны – 2 ЖММ 3. ОН саны – 2 ЖММ 4. ОН саны – 4 КМ: ОН саны – 35 КМ 1. ОН саны –4 КМ 2. ОН саны – 5 КМ 3. ОН саны – 4 КМ 4. ОН саны – 3 КМ 5. ОН саны – 7 КМ 6. ОН саны – 2 КМ 7. ОН саны –3 КМ 8. ОН саны –3 КМ 9. ОН саны – 4 ЖММ 2. ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық, интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану. Базалық модуль болған жоқ. КМ 1. Дене шынықтыру бойынша негізгі орта мектепте оқу-тәрбие процесін жүзеге асыру үшін білім алушылардың психологиялық-педагогикалық білімін, анатомия, физиология және гигиена негіздерін меңгеру. ОН 1.1. Педагогика ғылымының теориялық және әдістемелік негіздерін біледі және оқу процесін ұйымдастыруда қолдану. ОН 1.2. Психология ғылымының теориялық және әдістемелік негіздерін біледі және оқу процесін ұйымдастыруда қолдану. ОН 1.3. Анатомия негіздерін, мектеп жасындағы балалардың физиологиялық ерекшедіктерін, мектеп гигиенасын сақтау ережелерін қолдану. ОН 1.4. Кәсіби қызметте инклюзивті технологияларды пайдалану. КМ 2. Білім алушыларды құндылықтар жүйесімен таныстыру және мамандыққа қоғамдық сенімді қолдау. ОН 2.1. Мектепте және мектептен тыс жоғары этика және мінез-құлық стандарттарын сақтау. ОН 2.2. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану. ОН 2.3. Мектепте тәрбие жұмысын жоспарлау ОН 2.4. Тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, формаларын қолдану. ОН 2.5. Кәсіпорындар мен ұйымдарда экологиялық қауіпсіздік бойынша білім негіздерін меңгеру. КМ 3. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру әдістері мен нысандарын меңгеру. ОН 3.1. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастырудың әдістері мен нысандарын меңгеру. ОН 3.2. Оқушылармен дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын жүргізу. ОН 3.3. Жазғы лагерьде дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды өткізуді жоспарлау және ұйымдастыру. ОН 3.4. Жазғы лагерьде дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды өткізу. КМ 4. Дене шынықтыру сабақтарында оқыту мен тәрбиелеу процесін жоспарлау. ОН 4.1. Оқушылармен дене шынықтыру бойынша жұмыстарды дайындау мен мазмұнының әдістемелік және техникалық шарттарын жобалау. ОН. 4.2. Спорт ғимараттарына, оларды пайдалану мен еңбекті қорғауға қойылатын негізгі талаптарды сипаттау. ОН 4.3. Дене шынықтыру мен спортты дамытудың заңдылықтары мен принциптерін сипаттау. КМ 5. Мектепте әртүрлі спорт түрлерін оқыту әдістемелерін меңгеру. ОН 5.1. Қозғалмалы және ұлттық ойындарды, ойын және жарыс әдістерді қолдану. ОН 5.2. Жеңіл атлетика сабақтарын өткізу. ОН 5.3. Спорттық ойындар бойынша сабақтар өткізу. ОН 5.4. Гимнастика сабақтарын өткізу. ОН 5.5. Спорттық саяхаттар мен туристік сапарларды ұйымдастыру. ОН 5.6. Қысқы спорт түрлері бойынша сабақтар өткізу. ОН 5.7. Сабақта жүзу әдістерін қолдану. КМ 6. Дене шынықтыру бойынша негізгі мектепте оқу процесін жүзеге асыру. ОН 6.1. Дене шынықтыру сабақтарын және оларға дидактикалық материалдарды әзірлеу. ОН 6.2. Оқу бағдарламаларына сәйкес дене шынықтыру сабақтарын жүргізу. ОН 6.3. Оқу-тәрбие жұмысын, дене шынықтыру сабақтарын жүргізу. КМ 7. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау. ОН 7.1. Спорттың жекелеген түрлері бойынша техникалық-тактикалық даярлықтың барысын бақылау әдістемелері мен технологияларын қолдану. ОН 7.2. Негізгі физикалық қасиеттерді жетілдіруді бағалау құралдарын қолданыңыз. КМ 8. Дене шынықтыру сабақтарында пайдалану үшін биохимия, биомеханика, емдік дене шынықтыру және массаж туралы білімге ие болу. ОН 8.1. Биохимиялық заңдылықтар мен құбылыстарды сипаттау. ОН 8.2. Емдік дене шынықтыру және массаж әдістерін қолданады. ОН 8.3. Биомеханика заңдылықтарын сипаттау. КМ 9. Мектепке дейінгі ұйымдардағы дене шынықтыру инструкторының оқу қызметі. ОН 9.1. Мектепке дейінгі мекемелерде дене тәрбиесінің негіздерін меңгеру. ОН 9.2. Мектепке дейінгі мекемелерде дене шынықтыру бойынша жұмысты жоспарлау. ОН 9.3. Мектепке дейінгі ұйымдарда дене шынықтыру нұсқаушысының міндеттерін орындау. КМ 10. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. ОН 10.1. Оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу. ОН 10.2. Кәсіби дамуды жүзеге асыру. ОН 10.3. Әріптестердің өз тәжірибесі мен тәжірибесінің рефлексиясын жүзеге асыру. ОН 10.4. Оқу процесін зерттеу. | ЖММ - 17% ЖММ: ОН саны – 10 ЖММ 1. ОН саны – 2 ЖММ 2. ОН саны – 2 ЖММ 3. ОН саны – 2 ЖММ 4. ОН саны – 4 БМ - 100% БМ: ОН саны – 7 БМ 1. ОН саны – 4 БМ 2. ОН саны – 3 КМ- 21% КМ: ОН саны – 36 КМ 1. ОН саны – 5 КМ 2. ОН саны – 7 КМ 3. ОН саны – 3 КМ 4. ОН саны – 7 КМ 5. ОН саны – 6 КМ 6. ОН саны – 2 КМ 7. ОН саны – 2 КМ 8. ОН саны – 4 өзгертілді және қосылды: ЖММ - 9% ЖММ 2. ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық, интерактивті веб-порталдардың қызметтерін және жасанды интеллект құралдарын пайдалану. Базалық модуль қосылды-100% БМ 1. Кәсіби қызметтің психологиялық‑ педагогикалық негіздерін қалыптастыру. ОН 1.1. Педагогикалық қызметтің негіздерін, тәрбие мен оқытудың әдістері мен формаларын, педагогикалық тәсілдерді меңгеру ОН 1.2. Жалпы психология мен жас ерекшелігі психологиясының негіздерін, сондай‑ақ білім алушылардың даралануы мен жеке ерекшеліктерін меңгеру ОН 1.3. Педагогикалық қызметтің мәнін, оның мәні мен рөлін түсіндіру. ОН 1.4. Білім алушылармен, ата‑аналармен, әріптестермен сыйластық пен түсіністікке негізделген қарым‑қатынас орнату дағдыларын дамыту. БМ 2. Қауіпсіз әрі қолайлы білім беру ортасын қалыптастыру. ОН 2.1. Қауіпсіз ортаның заманауи технологияларын, принциптері мен компоненттерін қолдану ОН 2.2. Оқу процесінде, оның ішінде цифрлық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптарын сақтау. ОН 2.3. Кәсіпорындар мен ұйымдарда экологиялық қауіпсіздік бойынша білім негіздерін меңгеру. КМ 1. Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту ОН 1.1. Мектепте және мектептен тыс жоғары этика және мінез-құлық стандарттарын сақтау. ОН 1.2. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану. ОН 1.3. Сынып жетекшісінің ұйымдастырушылық-педагогикалық қызметінің мазмұнын меңгеру. ОН 1.4. Сынып жетекшілігін жүзеге асыру. ОН 1.5. Жазғы лагерьде дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды өткізуді ұйымдастыру. КМ 2. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын жүргізу ОН 2.1. Анатомия негіздерін, мектеп жасындағы балалардың физиологиялық ерекшеліктерін, мектеп гигиенасын сақтау ережелерін қолдану қызметінің мазмұнын меңгеру. ОН 2.2. Дене шынықтыру сабақтарында қолдану үшін биохимия туралы білімді қолдану. ОН 2.3. Дене шынықтыру сабақтарында қолдану үшін биомеханика туралы білімді қолдану. ОН 2.4. Дене шынықтыру сабақтарында қолдану үшін емдік дене шынықтыру және массаж туралы білімді қолдану. ОН 2.5. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастырудың әдістері мен нысандарын меңгеру. ОН 2.6. Дене шынықтыру-спорттық іс-шаралар мен жарыстарды өткізуді ұйымдастыру. ОН 2.7. Оқушылармен дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын жүргізу. КМ 3. Дене шынықтыру сабақтарында оқыту мен тәрбиелеу процесін жоспарлау ОН 3.1. Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесін, сабақты ұйымдастыру формалары мен әдістерінде қолдану. ОН 3.2. Спорт ғимараттарына, оларды пайдалануға қойылатын негізгі талаптарды сипаттау. ОН 3.3. Қазақстан мен әлемде дене шынықтыру мен спорттың даму кезеңдерін талдау. КМ 4. Мектепте әртүрлі спорт түрлерін оқыту әдістемелерін меңгеру ОН 4.1. Қозғалмалы және ұлттық ойындарды, ойын және жарыс әдістерді қолдану. ОН 4.2. Жеңіл атлетика сабақтарын оқытуда жаңа технологияларды қолдану . ОН 4.3. Спорттық ойындар сабақтарын оқытуда жаңа технологияларды қолдану. ОН 4.4. Гимнастика сабақтарын оқытуда жаңа технологияларды қолдану. ОН 4.5. Спорттық саяхаттар мен туристік сапарларды ұйымдастыру. ОН 4.6. Қысқы спорт түрлері бойынша сабақтар өткізу. ОН 4.7. Сабақта жүзу әдістерін қолдану. КМ 5. Дене шынықтыру бойынша оқу процесін жүзеге асыру ОН 5.1. Дене шынықтыру сабақтарын және оларға дидактикалық материалдарды әзірлеу. ОН 5.2. Оқу бағдарламаларына сәйкес инновациялық тәсілдерді қолдана отырып, дене шынықтыру сабақтарын жүргізу. ОН 5.3. Білім беру ұйымында оқу, тәрбие, ұйымдастырушылық-әдістемелік жұмысты, қауіпсіздік талаптарын сақтауды және оқу құжаттамасын жүргізуді қамтитын дене шынықтыру мұғалімінің кешенді кәсіби қызметін жүзеге асыру. ОН 5.4. Мектепке дейінгі ұйымдарда дене шынықтыру нұсқаушысы жұмысының негіздерін меңгеру. ОН 5.5. Мектепке дейінгі ұйымдарда дене шынықтыру нұсқаушысының жұмысын жоспарлау. ОН 5.6. Мектепке дейінгі ұйымдарда дене шынықтыру нұсқаушысының қызметін жүзеге асыру. КМ 6. Білім алушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау ОН 6.1. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру процесі мен деңгейін бақылау. ОН 6.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерінің бағалау құралдарын әзірлеу. КМ 7. Білім беру ортасында инклюзивті тәсілді іске асыру ОН 7.1. Білім алушылардың білім беру қажеттіліктерін, нормативтік талаптарды және инклюзивті білім беру қағидаттарын ескере отырып, білім беру процесін жобалау. ОН 7.2. Отбасымен және мамандар командасымен ынтымақтастықта ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды даралау, сүйемелдеу және қолдау технологияларын қолдану. КМ 8. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру ОН 8.1. Оқу-әдістемелік материалдарды дайындау және әзірлеу. ОН 8.2. Кәсіби дамуды жүзеге асыру. ОН 8.3. Әріптестермен өз тәжірибесінің рефлексиясы. ОН 8.4. Білім беру процесін зерттеу. | 100 |
| 3 | Құзыреттерді өзгерту | Барлығы 17 құзырет. | Барлығы 17 құзырет- 70 (%) 8 құзырет мазмұны өзгеріссіз, 2 құзырет қосылды, 7 құзырет өзгертілді. Қ 1. Іскерлік қатынастарды ауызша және жазбаша түрде мемлекеттік, орыс және шет тілінде жүзеге асыру Қ 2. Кәсіби салада қоғамдық-гуманитарлық білімді қолдану Қ 3. Кәсіби салада жаратылыстану және математикалық білімді қолдану Қ 4. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру. Қ 5. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды, жасанды интеллект құралдарын қолдану. Қ 6. Құқықтық жүйе мен экономика негіздерін меңгеру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы жағдайларда азаматтық ұстанымды көрсету. Қ 7. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану. Қ 8. Білім алушылардың психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру. Қ 9. Қауіпсіз әрі қолайлы білім беру ортасын құру. Қ10. Білім алушыларды рухани-адамгершілік, жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту. Қ 11. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын жүргізу. Қ 12. Дене шынықтыру сабақтарында оқыту мен тәрбиелеу процесін жоспарлау. Қ 13. Мектепте әртүрлі спорт түрлерін оқыту әдістемелерін меңгеру. Қ 14. Дене шынықтыру бойынша оқу процесін жүзеге асыру. Қ 15. Білім алушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау. Қ 16. Базалық деңгейде оқытуда инклюзивті тәсілді жүзеге асыру. Қ 17. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. | 100 |
| 4 | Мәтінді техникалық түзету | жоқ | жоқ |
Наличие лицензии по данной специальности: Бар
Руководитель: Мамраева Г.Б.
Исполнитель: Ишанкулова Р.М. Сотовый телефон: 87019157233 Адрес электронной почты: rmi.i@mail.ru