Нет данных
Нет данных
Информатика ПБ.pdf
меморандум КарУ.pdf
Информатика ПБ.pdf
Заявка на обновление образовательной программы
"Қарағанды "Bolashaq" жоғарғы колледжі" ЖММ направляет обновленную образовательную программу для размещения в Реестре технического и профессионального, послесреднего образования по специальности 01140400 Информатика, квалификации/ям, 5AB01140401 Информатика қолданбалы бакалавры.
ID обновляемой ОП в Реестре: 22526 Реестр 2024
| № | Өзгерістер түрлері | ББ қолданыстағы редакциясы | ББ жаңартылған редакциясы | Өзгерістер пайызы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оқыту нәтижелерін және модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша кредиттердің жалпы санын сақтай отырып, кредиттердегі модульдің (пәннің) еңбек сыйымдылығының көлемін өзгерту | ЖММ: Кредит саны – 23 ЖММ 1.Кредит саны – 11 ЖММ 2. Кредит саны – 2 ЖММ 3. Кредит саны – 8 ЖММ 4. Кредит саны – 2 КМ: Кредит саны – 145 КМ 1. Кредит саны – 18 КМ 2. Кредит саны – 19 КМ 3. Кредит саны – 25 КМ 4. Кредит саны – 5 КМ 5. Кредит саны – 18 КМ 6. Кредит саны – 2 КМ 7. Кредит саны – 17 КМ 8. Кредит саны – 36 КМ 9. Кредит саны – 5 | ЖММ: Кредит саны – 22 (4%). ЖММ 1. Кредит саны – 11 ЖММ 2. Кредит саны – 2 ЖММ 3. Кредит саны – 7 ЖММ 4. Кредит саны – 2 БМ: Кредит саны – 21(100%). БМ 1. Кредит саны – 12 БМ 2. Кредит саны – 7 БМ 3. Кредит саны – 2 КМ: Кредит саны – 125 (14%) КМ 1. Кредит саны – 19 КМ 2. Кредит саны – 25 КМ 3. Кредит саны – 4 КМ 4. Кредит саны – 12 КМ 5. Кредит саны – 2 КМ 6. Кредит саны – 17 КМ 7. Кредит саны – 42 КМ 8. Кредит саны – 4 | |
| 2 | Модульдер блогы (пәндер циклі) бойынша оқыту нәтижелерінің жалпы санынан оқыту нәтижелерін өзгерту немесе қосу | ЖММ: ОН саны – 11 ЖММ 1. ОН саны – 2 ЖММ 2. ОН саны – 2 ЖММ 3. ОН саны – 4 ЖММ 4. ОН саны – 3 КМ: ОН саны – 36 КМ 1. ОН саны – 5 КМ 2. ОН саны – 7 КМ 3. ОН саны – 4 КМ 4. ОН саны – 2 КМ 5. ОН саны – 3 КМ 6. ОН саны – 2 КМ 7. ОН саны – 5 КМ 8. ОН саны – 3 КМ 9. ОН саны – 5 Базалық модуль болған жоқ. КМ 1. Информати каны оқыту үшін психология лықпедагогика лық білімдерді меңгеру. ОН 1.1. Педагогика ғылымының теориялық және әдістемелік негіздерін біледі және оқу процесін ұйымдастыруда қолдану. ОН 1.2. Психология ғылымының теориялық және әдістемелік негіздерін біледі және оқу процесін ұйымдастыруда қолдану. ОН 1.3. Анатомия негіздерін, мектеп жасындағы балалардың физиологиялық ерекшеліктерін, мектеп гигиенасын сақтау ережелерін қолдану. ОН 1.4. Кәсіби қызметте инклюзивті технологияларды пайдалану. ОН 1.5. Киберпедагогика негіздерін меңгеру. КМ 2. Білім алушылард ы құндылықтар жүйесіне тарту және мамандыққа деген қоғамдық сенімді қолдану. ОН 2.1. Мектепте және мектептен тыс жоғары этика және мінез-құлық стандарттарын сақтау. ОН 2.2. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану. ОН 2.3. Мектепте тәрбие жұмысын жоспарлау. ОН 2.4. Тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, формаларын қолдану. ОН 2.5. Кәсіпорындар мен ұйымдарда экологиялық қауіпсіздік бойынша білім негіздерін меңгеру. ОН 2.6. Жазғы сауықтыру лагерлеріндегі іс-шараларды жоспарлау. ОН 2.7. Жазғы сауықтыру лагерлерінде тәрбиенің әртүрлі формалары мен әдістерін қолдану. КМ 6. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау. ОН 6.1. Білім алушылардың оқу мазмұнын меңгеру барысы мен деңгейін бақылау әдістері мен технологияларын қолдану. ОН 6.2. Бағалау құралдарын әзірлеу. КМ 7. Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін және Web-технология ларын қолдану. ОН 7.1. Қазіргі заманғы компьютерлік технологияларды меңгеру. ОН 7.2. Web-қосымшаларымен Web-технологияларын меңгеру. ОН 7.3. Ақпараттық қауіпсіздік ережелерін және желілерде қорғаудың практикалық әдістерін меңгеру. ОН 7.4. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету әдістері мен құралдарын меңгеру. ОН 7.5. Web-қосымшаларын құру. КМ 8. Информати ка бойынша оқу-тәрбие процесін жүзеге асыру. ОН 8.1. Байқау сабақтарын өткізу, оқу-тәрбие жұмысын жүргізу. ОН 8.2. Робототехникадан сабақ өткізу. ОН 8.3. Информатика сабақтары, оқутәрбие процесі үшін ұйымдастырушылық, педагогикалық, техникалық және әдістемелік жағдайлар жасау. КМ 9. Оқу әдістемелік қызметті жүзеге асыру. ОН 9.1. Оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу. ОН 9.2. Білім беру процесіне зерттеу жүргізу. ОН 9.3. Кәсіби дамуды жобалау. ОН 9.4. Педагогикалық зерттеу негізінде іс-тәжірибені тарату. ОН 9.5. Өзінің және әріптестерінің тәжірибесіне рефлексия жасау. | ЖММ: ОН саны – 10 ЖММ 1. ОН саны – 2 ЖММ 2. ОН саны – 2 ЖММ 3. ОН саны – 4 ЖММ 4. ОН саны – 2 БМ: ОН саны – 11 (100%) БМ 1. ОН саны – 4 БМ 2. ОН саны – 5 БМ 3. ОН саны – 2 КМ: ОН саны – 27 (25%) КМ 1. ОН саны – 5 КМ 2. ОН саны – 4 КМ 3. ОН саны – 2 КМ 4. ОН саны – 3 КМ 5. ОН саны – 2 КМ 6. ОН саны – 5 КМ 7. ОН саны – 2 КМ 8. ОН саны – 4 өзгертілді және қосылды: Базалық модуль қосылды. (100%) БМ 1. Кәсіби қызметтің психологиялық‑ педагогикалық негіздерін қалыптастыру. ОН 1.1. Педагогикалық қызметтің негіздерін, тәрбие мен оқытудың әдістері мен формаларын, педагогикалық тәсілдерді меңгеру. ОН 1.2. Жалпы психология мен спорт психологиясының негіздерін меңгеру. ОН 1.3. Педагогикалық қызметтің мәнін, оның мәні мен рөлін түсіндіру. ОН 1.4. Білім алушылармен, ата‑аналармен, әріптестермен сыйластық пен түсіністікке негізделген қарым‑қатынас дағдыларын дамыту. БМ 2. Қауіпсіз әрі қолайлы білім беру ортасын қалыптастыру. ОН 2.1. Қауіпсіз ортаның заманауи технологияларын, принциптері мен компоненттерін қолдану. ОН 2.2. Оқу-тәрбие жұмысын жобалау және жүргізу кезінде инклюзивті оқыту технологияларын қолдану. ОН 2.3. Оқу процесінде, оның ішінде цифрлық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптарын сақтау. ОН 2.4. Кәсіпорындар мен ұйымдарда экологиялық қауіпсіздік бойынша білім негіздерін меңгеру. ОН 2.5. Анатомия негіздерін, мектеп жасындағы балалардың физиологиялық ерекшеліктерін және мектеп гигиенасын сақтау ережелерін оқу-тәрбие процесінде қолдану. БМ 3. Ғылыми зерттеу қызметінің негіздерін қалыптастыру. ОН 3.1. Жобалық және ғылыми-зерттеу қызметінің мәні мен ерекшеліктерін сипаттау. ОН 3.2. Жобалар мен зерттеулерді рәсімдеуге қойылатын талаптарды басшылыққа алу. Қолданыстағы КМ 2 жаңада КМ 1 КМ 1. Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне тарту. ОН 1.1. Мектепте және мектептен тыс жоғары этика және мінез-құлық стандарттарын сақтау. ОН 1.2. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану. ОН 1.3. Сынып жетекшісінің ұйымдастырушылық-педагогикалық қызметінің мазмұнын меңгеру. ОН 1.4. Сынып жетекшілігін жүзеге асыру. ОН 1.5. Жазғы лагерьде дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды өткізуді ұйымдастыру. КМ 2. Оқыту әдістемесіне сәйкес информатика бойынша білім беру процесін жоспарлау. ОН 2.1. Информатиканың теориялық негіздерін меңгеру. ОН 2.2. Информатиканы оқытудың әдістерін, формаларын, құралдарын қолдану. ОН 2.3. Оқушылардың оқу-тәрбиелік іс-әрекетінің моделін құру. ОН 2.4. Оқушыларға робототехника негіздерін үйрету. Қолданыстағы КМ 3 жаңада КМ 2 Қолданыстағы КМ 4 жаңада КМ 3 (100%) Қолданыстағы КМ 5 жаңада КМ4 (100%) Қолданыстағы КМ 6 жаңада КМ 5 ( %) КМ 5. Білім алушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау.ОН 5.1.Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру процесі мен деңгейін бақылау.ОН 5.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерінің бағалау құралдарын әзірлеу. Қолданыстағы КМ 7 жаңада КМ 6 ( %) КМ 6. Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін және Web-технологияларын қолдану. ОН 6.1. Қазіргі заманғы компьютерлік технологияларды меңгеру. ОН 6.2. Web қосымшаларымен Web- технологияларын қолдану. ОН 6.3. Ақпараттық желілермен негізгі түрлерін пайдалану. ОН 6.4. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету әдістері мен құралдарын меңгеру. ОН 6.5. Web-қосымшаларын құру. Қолданыстағы КМ 8 жаңада КМ 7 ( %) КМ 7. Информатика бойынша оқу-тәрбие процесін жүзеге асыру. ОН 7.1. Байқау сабақтарын өткізу, оқу-тәрбие жұмысын жүргізу.ОН 7.2. Информатика сабақтарын және оқу-тәрбие процесін өткізу. Қолданыстағы КМ 9 жаңада КМ 8 ( %) КМ 8. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру. ОН 8.1. Оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу. ОН 8.2. Кәсіби дамуды жүзеге асыру. ОН 8.3. Әріптестермен өз тәжірибесінің рефлексиясы. ОН 8.4. Білім беру процесін зерттеу. | 24 |
| 3 | Құзыреттерді өзгерту | Барлығы 13 құзырет. | Барлығы 15 құзырет (7%) 7 құзырет сақталды, 8 құзырет өзгертілді(61%) Қ 1. Денсаулықты сақтау және физикалық қасиеттерді дамыту үшін дене шынықтыру құралдары мен салауатты өмір салты принциптерін қолдану. Қ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды, жасанды интеллект құралдарын қолдану. Қ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану. Қ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану. Қ 5. Білім алушылардың психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру. Қ 6. Қауіпсіз әрі қолайлы білім беру ортасын құру. Қ 7. Ғылыми зерттеу қызметінің негіздерін қалыптастыру. Қ 8. Білім алушыларды рухани-адамгершілік, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту. | 7 |
| 4 | Мәтінді техникалық түзету | жоқ | жоқ |
Наличие лицензии по данной специальности: Бар
Руководитель: Мамраева Г.Б.
Исполнитель: Есим Ж.Е. Сотовый телефон: 8 700 158 3303 Адрес электронной почты: Zhadyra_esim@mail.ru